在北郊树木葱郁、环境幽静的体育新村，我会见了上海体育学院人体解剖教研组主任张汇兰同志。她从事体育教育工作已四十多年了。解放后她在党的教育下进步很快，在工作上做出了出色的成绩。1961年曾被评为全国先进工作者，出席了全国文教系统的群英会；今年又被选为上海市的“三八红旗手”。
张汇兰同志和我谈起了她在旧社会的痛苦遭遇。解放前，她曾在中央大学和金陵女大等校教授人体解剖学。那时，她教这门课所用的教具，只有一架人体骨胳。她曾多次向校方要求添置教具，但得到的回答却是：“经费有限，无法添购”。为了改进教学，她拿出自己的私蓄，委托校方添购设备，不料这笔钱又被人吞没。当时，国民党政府的达官显贵在南京市郊挖坟掘墓，大造别墅，她就乘机带了几个同学到坟场上去捡尸骨，准备自己动手制教具。可是当他们正在消毒尸骨时，有位同事跑来和她说：从坟墓捡尸骨是要判徒刑的，听说浙江医学院有位教师就因此被判了一年徒刑。这番话，吓出了她一身冷汗，从此再也不敢捡了。在中央大学教书的时候，她还曾遭到排挤，被校方解职。张汇兰同志无限感慨地说：在旧社会那样恶劣的环境中，试问我们教育工作者能有什么作为呢?真是救国有志，报效无门啊!
解放了，“一唱雄鸡天下白”。张汇兰同志怀着兴奋的心情，从金陵女大带着唯一的教具一架人体骨胳来到了上海体育学院。在这里，她遇到的再也不是旧社会的排挤和冷遇，而是党和政府对体育事业的关怀和重视。从此，她在党的领导和教育下，把自己的全部精力都呈献给教育事业。就以教具来说，从一架人体骨胳起家，在她的带动和辛勤指导以及教研组全体同志的努力下，他们制作了许多标本和模型，绘制出各种图谱。目前，这些教具已经基本上能满足教学上的需要。
张汇兰同志也非常重视教材的建设，随时注意在教学实践中积累经验，不断修改和充实教材内容。如过去《人体解剖学》内容很少结合体育专业，学生感到不能解决实际问题。于是，自1958年以来，在张汇兰同志的亲自指导下，人体解剖教研组的教师们，经常深入运动场地，进行调查研究，通过现场观察分析，
收集了大量材料，经过刻苦钻研，写出了既有理论又有实际，能从解剖学角度系统地分析田径、体操、球类基本动作的解剖学教材各十套，从而提高了课堂教学效果。由于她和组内教师的共同努力，解剖学讲义的质量也逐步提高。1962年出版的《全国体育学院解剖学教科书(试用本)》，就是根据他们编写的讲义编写而成的。
张汇兰同志不遗余力地关心、培养青年教师，她特别重视通过教学实践来培养和提高青年教师的教学能力。她一方面放手让青年教师编写教材；另一方面，又给予具体的指导和帮助，从备课、课堂教授直到板书；都对他们提出严格的要求，并亲自为他们做示范教学。她在领导教研组的工作中，从不自满，总是以谦逊的态度，虚心向别人求教，向兄弟院校学习，力求提高教学质量。目前，她接受国家体委的委托，正在编写全国体育学院解剖学教学大纲。
在访问中，张汇兰同志还陪同我去教学大楼参观他们自己制作的各种标本、模型和图谱。她如数家珍地一一为我讲解，流露出无限的珍爱和自豪。老教授的这种真挚感情，是很容易为人所理解的，因为，这儿的每一件教具都凝聚着她的心血。
张汇兰同志和我谈起了她在旧社会的痛苦遭遇。解放前，她曾在中央大学和金陵女大等校教授人体解剖学。那时，她教这门课所用的教具，只有一架人体骨胳。她曾多次向校方要求添置教具，但得到的回答却是：“经费有限，无法添购”。为了改进教学，她拿出自己的私蓄，委托校方添购设备，不料这笔钱又被人吞没。当时，国民党政府的达官显贵在南京市郊挖坟掘墓，大造别墅，她就乘机带了几个同学到坟场上去捡尸骨，准备自己动手制教具。可是当他们正在消毒尸骨时，有位同事跑来和她说：从坟墓捡尸骨是要判徒刑的，听说浙江医学院有位教师就因此被判了一年徒刑。这番话，吓出了她一身冷汗，从此再也不敢捡了。在中央大学教书的时候，她还曾遭到排挤，被校方解职。张汇兰同志无限感慨地说：在旧社会那样恶劣的环境中，试问我们教育工作者能有什么作为呢?真是救国有志，报效无门啊!
解放了，“一唱雄鸡天下白”。张汇兰同志怀着兴奋的心情，从金陵女大带着唯一的教具一架人体骨胳来到了上海体育学院。在这里，她遇到的再也不是旧社会的排挤和冷遇，而是党和政府对体育事业的关怀和重视。从此，她在党的领导和教育下，把自己的全部精力都呈献给教育事业。就以教具来说，从一架人体骨胳起家，在她的带动和辛勤指导以及教研组全体同志的努力下，他们制作了许多标本和模型，绘制出各种图谱。目前，这些教具已经基本上能满足教学上的需要。
张汇兰同志也非常重视教材的建设，随时注意在教学实践中积累经验，不断修改和充实教材内容。如过去《人体解剖学》内容很少结合体育专业，学生感到不能解决实际问题。于是，自1958年以来，在张汇兰同志的亲自指导下，人体解剖教研组的教师们，经常深入运动场地，进行调查研究，通过现场观察分析，
收集了大量材料，经过刻苦钻研，写出了既有理论又有实际，能从解剖学角度系统地分析田径、体操、球类基本动作的解剖学教材各十套，从而提高了课堂教学效果。由于她和组内教师的共同努力，解剖学讲义的质量也逐步提高。1962年出版的《全国体育学院解剖学教科书(试用本)》，就是根据他们编写的讲义编写而成的。
张汇兰同志不遗余力地关心、培养青年教师，她特别重视通过教学实践来培养和提高青年教师的教学能力。她一方面放手让青年教师编写教材；另一方面，又给予具体的指导和帮助，从备课、课堂教授直到板书；都对他们提出严格的要求，并亲自为他们做示范教学。她在领导教研组的工作中，从不自满，总是以谦逊的态度，虚心向别人求教，向兄弟院校学习，力求提高教学质量。目前，她接受国家体委的委托，正在编写全国体育学院解剖学教学大纲。
在访问中，张汇兰同志还陪同我去教学大楼参观他们自己制作的各种标本、模型和图谱。她如数家珍地一一为我讲解，流露出无限的珍爱和自豪。老教授的这种真挚感情，是很容易为人所理解的，因为，这儿的每一件教具都凝聚着她的心血。
解放了，“一唱雄鸡天下白”。张汇兰同志怀着兴奋的心情，从金陵女大带着唯一的教具一架人体骨胳来到了上海体育学院。在这里，她遇到的再也不是旧社会的排挤和冷遇，而是党和政府对体育事业的关怀和重视。从此，她在党的领导和教育下，把自己的全部精力都呈献给教育事业。就以教具来说，从一架人体骨胳起家，在她的带动和辛勤指导以及教研组全体同志的努力下，他们制作了许多标本和模型，绘制出各种图谱。目前，这些教具已经基本上能满足教学上的需要。
张汇兰同志也非常重视教材的建设，随时注意在教学实践中积累经验，不断修改和充实教材内容。如过去《人体解剖学》内容很少结合体育专业，学生感到不能解决实际问题。于是，自1958年以来，在张汇兰同志的亲自指导下，人体解剖教研组的教师们，经常深入运动场地，进行调查研究，通过现场观察分析，
收集了大量材料，经过刻苦钻研，写出了既有理论又有实际，能从解剖学角度系统地分析田径、体操、球类基本动作的解剖学教材各十套，从而提高了课堂教学效果。由于她和组内教师的共同努力，解剖学讲义的质量也逐步提高。1962年出版的《全国体育学院解剖学教科书(试用本)》，就是根据他们编写的讲义编写而成的。
张汇兰同志不遗余力地关心、培养青年教师，她特别重视通过教学实践来培养和提高青年教师的教学能力。她一方面放手让青年教师编写教材；另一方面，又给予具体的指导和帮助，从备课、课堂教授直到板书；都对他们提出严格的要求，并亲自为他们做示范教学。她在领导教研组的工作中，从不自满，总是以谦逊的态度，虚心向别人求教，向兄弟院校学习，力求提高教学质量。目前，她接受国家体委的委托，正在编写全国体育学院解剖学教学大纲。
在访问中，张汇兰同志还陪同我去教学大楼参观他们自己制作的各种标本、模型和图谱。她如数家珍地一一为我讲解，流露出无限的珍爱和自豪。老教授的这种真挚感情，是很容易为人所理解的，因为，这儿的每一件教具都凝聚着她的心血。
张汇兰同志也非常重视教材的建设，随时注意在教学实践中积累经验，不断修改和充实教材内容。如过去《人体解剖学》内容很少结合体育专业，学生感到不能解决实际问题。于是，自1958年以来，在张汇兰同志的亲自指导下，人体解剖教研组的教师们，经常深入运动场地，进行调查研究，通过现场观察分析，
收集了大量材料，经过刻苦钻研，写出了既有理论又有实际，能从解剖学角度系统地分析田径、体操、球类基本动作的解剖学教材各十套，从而提高了课堂教学效果。由于她和组内教师的共同努力，解剖学讲义的质量也逐步提高。1962年出版的《全国体育学院解剖学教科书(试用本)》，就是根据他们编写的讲义编写而成的。
张汇兰同志不遗余力地关心、培养青年教师，她特别重视通过教学实践来培养和提高青年教师的教学能力。她一方面放手让青年教师编写教材；另一方面，又给予具体的指导和帮助，从备课、课堂教授直到板书；都对他们提出严格的要求，并亲自为他们做示范教学。她在领导教研组的工作中，从不自满，总是以谦逊的态度，虚心向别人求教，向兄弟院校学习，力求提高教学质量。目前，她接受国家体委的委托，正在编写全国体育学院解剖学教学大纲。
在访问中，张汇兰同志还陪同我去教学大楼参观他们自己制作的各种标本、模型和图谱。她如数家珍地一一为我讲解，流露出无限的珍爱和自豪。老教授的这种真挚感情，是很容易为人所理解的，因为，这儿的每一件教具都凝聚着她的心血。
收集了大量材料，经过刻苦钻研，写出了既有理论又有实际，能从解剖学角度系统地分析田径、体操、球类基本动作的解剖学教材各十套，从而提高了课堂教学效果。由于她和组内教师的共同努力，解剖学讲义的质量也逐步提高。1962年出版的《全国体育学院解剖学教科书(试用本)》，就是根据他们编写的讲义编写而成的。
张汇兰同志不遗余力地关心、培养青年教师，她特别重视通过教学实践来培养和提高青年教师的教学能力。她一方面放手让青年教师编写教材；另一方面，又给予具体的指导和帮助，从备课、课堂教授直到板书；都对他们提出严格的要求，并亲自为他们做示范教学。她在领导教研组的工作中，从不自满，总是以谦逊的态度，虚心向别人求教，向兄弟院校学习，力求提高教学质量。目前，她接受国家体委的委托，正在编写全国体育学院解剖学教学大纲。
在访问中，张汇兰同志还陪同我去教学大楼参观他们自己制作的各种标本、模型和图谱。她如数家珍地一一为我讲解，流露出无限的珍爱和自豪。老教授的这种真挚感情，是很容易为人所理解的，因为，这儿的每一件教具都凝聚着她的心血。
张汇兰同志不遗余力地关心、培养青年教师，她特别重视通过教学实践来培养和提高青年教师的教学能力。她一方面放手让青年教师编写教材；另一方面，又给予具体的指导和帮助，从备课、课堂教授直到板书；都对他们提出严格的要求，并亲自为他们做示范教学。她在领导教研组的工作中，从不自满，总是以谦逊的态度，虚心向别人求教，向兄弟院校学习，力求提高教学质量。目前，她接受国家体委的委托，正在编写全国体育学院解剖学教学大纲。
在访问中，张汇兰同志还陪同我去教学大楼参观他们自己制作的各种标本、模型和图谱。她如数家珍地一一为我讲解，流露出无限的珍爱和自豪。老教授的这种真挚感情，是很容易为人所理解的，因为，这儿的每一件教具都凝聚着她的心血。
在访问中，张汇兰同志还陪同我去教学大楼参观他们自己制作的各种标本、模型和图谱。她如数家珍地一一为我讲解，流露出无限的珍爱和自豪。老教授的这种真挚感情，是很容易为人所理解的，因为，这儿的每一件教具都凝聚着她的心血。